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英语专业本科人才培养方案(2016版)

编辑:   发布日期:2017-06-09   字体:   来源:   【打印】
 

 

一、专业基本信息

 

学科门类:          文学                      专业代码: 050201

 

授予学位:          文学学士                    标准学制: 四年

 

毕业学分要求: 165学分

 

二、 培养目标与培养要求

 

1. 培养目标

 

本专业培养综合素养全面、国际视野开阔、口笔译能力突出的高素质、应用型英语专业人才。学生在毕业时具有良好的思想政治修养与道德品质,具备扎实的英语基本功、丰富的英语知识与良好的沟通技巧,拥有较强的思辨能力与创新能力,人文素养好、实践能力佳、环境适应快、社会责任感强,能综合运用所学知识与技能在外贸、轻工、教育与文化等领域从事翻译、商务、教学与管理等相关工作。

 

2. 培养要求

 

 通过本专业学习,学生应具备有良好的思想政治修养、人文综合素质与社会服务意识,具有中国情怀与国际视野,熟练掌握英语听说读写译五项技能,熟悉英语语言、文学、文化知识,了解外事礼仪、国际惯例与英语习俗,具有良好的英汉双语运用能力、跨文化交流能力与口笔译能力,具备获取新知识、新技能的学习能力与运用相关知识技能来发现、分析、解决问题的能力,能成为服务国家建设、适合社会需求、顺应时代发展的高素质英语应用人才。

 

毕业能力要求:

 1)思想政治与道德是非判断能力:备有良好的思想政治素养与法律意识、高尚的道德水准与职业操守、健全的人格品质与高度的社会责任感,能坚持马列主义、毛泽东思想,坚持社会主义制度,热爱祖国,拥护党的领导,树立起正确的世界观、人生观和价值观。

 2)国学人文知识运用能力:具备良好的国学功底与汉语语言文字表达与交流能力,熟悉中国传统文化,对人文艺术领域有广泛涉猎,能够继承、弘扬并在一定程度上对外传播中华民族优秀文化。

 3)英语视听理解能力:通过课堂内外多种形式的视听训练与实践,逐步克服语言文化障碍,能听懂并正确理解英语国家人士一般场合的交谈和中等难度的新闻英语听力材料。

 4)英语口头交际能力:通过课堂内外多种形式的英语语音、口语、演讲与辩论训练与实践,能用英语进行流畅表达与沟通、实施精彩演示与演讲、展开清晰辩论与游说。

 5)英语阅读理解能力:通过课堂内外词汇语法学习、段落结构分析、英语精读、英语泛读和快速阅读等多种形式的训练与实践,把握精读、扫读与跳读的技巧,能快速反应、准确检索、合理推理,从而得出正确理解。

 6)英语写作呈现能力:通过课堂内外词汇语法学习、句子段落篇章的组织架构与修辞表达能力的学习,以及各种文体的写作实践,灵活把握写作的策略与技巧,能在规定时间内就某一话题撰写出结构合理、观点明确、行文流畅、阐述充分的作品,并具备学术性写作的基础与演示汇报的能力。

7)英汉汉英口译能力:通过课堂内外口译知识的学习、口译技能的训练与实践掌握英汉汉英口译的基础知识和口译记忆、口译笔记、口头概述、公众演讲等基本技巧,形成良好的记忆能力、辨析能力与快速反应能力,能够从事一般性的口译与外事接待工作,做到忠实原意、语言流畅、反应迅速。

8)英汉汉英笔译能力:通过课堂内外笔译知识的学习、笔译策略与技巧的训练与实践掌握英汉汉英笔译的基础理论与有关知识、策略与技巧,能进行报刊、杂志上的文章和一般文学作品的英汉互译,做到忠实原意、语言流畅、贴近原文风格。

9)英语文学赏析能力:熟悉英美文学的重要流派、作家、作品与文学评论的基础理论与基本方法,具备阅读文学作品的能力和鉴赏水平,能运用所学知识对英文小说、诗歌、散文与戏剧原著进行正确的解读与赏析评价。

10)初步英语课题研究能力:能有效获取与运用英语语言学、英语文学、翻译与跨文化交际有关的理论、知识与方法来参与或初步从事英语相关课题的科学研究与创新实践活动,具有较强问题分析与解决能力。

11)跨文化交际能力:深入了解东西方文化,尤其是英汉在语言、思维、文化、历史、哲学、价值观念与交际方式等方面的差异,具有对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性,减少误解、避免冲突,能与外国人开展有效顺畅的互动与交流。

12)公共外交能力:通过课堂内外学习与见识,了解并学会用英语有理、有节地向外国公众准确表达本国国情,说明本国政策,解释外国公众对本国的不解之处,以帮助提升本

国形象与文化软实力。

13)获取并运用相关专业知识的能力:通过课堂内外多种形式的学习与实践获取外贸、轻工、科技、教育、文化、新闻、法律、信息技术等领域的相关知识与技能,并做到灵活运用来提升职业技能、复合素质与社会适应能力。

14)实践创新与思辨能力:通过英语知识性课程的学习输入与技能性课程的模仿操练,尤其是语言拓展实践、能力拓展实践、大创项目、学科竞赛、国际交流、专业认识实习等英语专业实践与社会实践活动,培养出了良好的思辨意识、创新意识与职场实战能力。

 

三、主干学科与相近专业

 

主干学科:外国语言文学、中国语言文学

 

相近专业:翻译;商务英语

 

四、专业核心课程

 

高级英语、英语写作、口译技巧与实践、翻译理论与实践、英语国家社会与文化

 

五、实践教学环节

 

1、分散性实践 (实验、上机、实践):总学分  16  ;总学时:  340 

2 、集中性实践环节 (学科集中性实践环节、专业集中性实践环节)

 

 

序号

课程名称

周数

学分

培养模式

(1)

认识实习(专业见习)

4

2

企业(社会)

(2)

国际交流

2

1

学校+企业(社会)

(3)

课外实践

4

2

学校+企业(社会)

(4)

英语美文背诵

4

2

学校

(5)

英语视听实践

4

2

学校

(6)

口笔译实践

4

2

学校+企业(社会)

(7)

英语演讲

1

0.5

学校

(8)

英语辩论

1

0.5

学校

(9)

英语文献检索与查阅

1

0.5

学校

(10)

学术英语写作与实践

1

0.5

学校

(11)

翻译工作坊

1

0.5

学校+企业(社会)

(12)

模拟商务实践

1

0.5

学校+企业(社会)

(13)

毕业实习与毕业论文

16

8

学校+企业(社会)

合计

 

44

22

-

3

实践学分比例:  23.0 %

六、短学期安排

序号

课程名称

学分

各短学期学时分配

备注

短学期1

短学期2

短学期3

1

军训

1.5

3

 

 

 

2

英语演讲

0.5

 

1

 

 

3

英语辩论

0.5

 

1

 

 

4

英语文献检索与查阅

0.5

 

1

 

 

5

学术英语写作与实践

0.5

 

 

1

 

 

6

翻译工作坊

0.5

 

 

1

 

 

7

模拟商务谈判

0.5

 

 

1

 

合计

4.5

3

3

3

 

 

 

七、辅修专业计划及要求

 

辅修课程:基础英语、英语口语、口译技巧与实践、翻译理论与实践、英语国家社会与文

化、英语语言学概论、英语文学导论

 

辅修专业学分要求:26

序号

课程名称

学分

课时

1

基础英语

8

128

2

英语口语

2

32

2

口译技巧与实践

4

64

3

翻译理论与实践

4

64

4

英语国家社会与文化

4

64

5

英语语言学概论

2

32

6

英语文学导论

2

32

 

合计

26

416

 

辅修专业学分替换说明:

 

1. 修完一年的《大学英语》课程且修满4个学分者可以替换《基础英语》2个学分,《基础英语》课程剩余6个学分仍需上课修完; 修完两年的《大学英语》课程且修满8个学分者可以替换《基础英语》4个学分,《基础英语》课程剩余4个学分仍需上课修完。

2.《英语语言学概论》与《英语文学导论》实为英语专业的核心课程,由于学校对有关课程模块学时与学分的限制,在人才培养计划中被临时放入能力拓展课程中的限选课程,特此说明。

 

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